Der Einfluss von Social Media wächst, vor allem junge Menschen informieren sich hauptsächlich über Kanäle wie Instagram oder TikTok - und viele beachten nicht, wer die Nachricht veröffentlicht hat. Stammt sie von einer glaubwürdigen Quelle, einem Influencer, einer Partei oder von einer KI? Mit seinem Schulprojekt media4school unterstützt der Verlag Nürnberger Presse Schulen, ihren Auftrag zur Demokratieerziehung zu erfüllen.
Vier Wochen erhalten angemeldete Klassen und ihre Lehrkraft freien Zugang zu NN.de und können sich so kritisch mit Berichten über aktuelle Themen auseinanderzusetzen. Die Lehrkräfte haben außerdem Zugriff auf didaktisch aufgearbeitetes und auf den Lehrplan abgestimmtes Unterrichtsmaterial mit Modulen zu Textsorten und Textverständnis. Die Klasse erhält Arbeitsblätter zu aktuellen Themen, die Lehrkraft darüber hinaus einen begleitenden Newsletter.
An media4school können ab der 3. Klasse alle Jahrgangsstufen und Schularten einschließlich der berufsbildenden Schulen teilnehmen. Auch im zweiten Halbjahr des Schuljahres können sich Lehrkräfte weiter anmelden über die Webseite vnp.de/media4school/. Im vergangenen Jahr kamen fast 7000 Schülerinnen und Schüler über NN.de mit journalistisch aufgearbeiteten Texten aus den Nürnberger Nachrichten in Berührung und wurden für einen kritischen Umgang mit Medien geschult.
„Das Hinterfragen von Nachrichten und das genaue Betrachten der Quelle kann helfen, Desinformationen zu entlarven und eine fundierte Meinungsbildung zu fördern, um aktiv und gut informiert an unserem demokratischen Diskurs mitwirken zu können“, sagt Kerstin Reisen von Promedia Maasen, die mit ihrer Kollegin Claudia Klein als Ansprechpartnerin des Projekts media4school interessierten Lehrkräften zur Verfügung steht. Bereits seit 1989 bietet das Unternehmen aus Alsdorf seine medienpädagogischen Konzepte an der Schnittstelle Schule und Zeitung an und betreut bundesweit Schulprojekte von Verlagen, darunter in Bayern etwa die Süddeutsche Zeitung sowie die Augsburger Allgemeine.
Keine Kommentare