Kathrin Walther

Sie haben Spraydosen, Pinsel, Farben und Plakate. „Heute Schulstreik gegen Wehrpflicht“ steht auf einem. Organisationen wie die Bundesschülerkonferenz riefen am Freitag bundesweit zu Streiks gegen das neue Wehrdienst-Gesetz auf. In Erlangen beteiligten sich rund 120 Teilnehmende. Im Cramer-Klett-Park in Nürnberg versammelten sich ab 10 Uhr laut Polizeiangaben etwa 400 Jugendliche und junge Erwachsene, statt im Klassenzimmer zu sitzen. „Viele junge Leute haben keine Lust auf Wehrpflicht, aber sie haben kein Mitspracherecht“, sagt Toni Dietsch (18), der zuständig für Pressefragen ist. „Wir wollen deshalb zuerst einmal erreichen, dass man uns sieht, hört und mit uns spricht. Denn wir haben keinerlei Lobby. Also müssen wir uns selbst zu Wort melden.“((Platzhalter))Susi Lauer (27) ist nicht direkt betroffen vom Gesetz, da die Musterung für Frauen nicht verpflichtend ist. „Aber auch ich als Frau darf sagen: Nein, ihr nehmt nicht meine Brüder, Freunde, Söhne.“ Sie berichtet, in der WhatsApp-Gruppe, über die sie die Veranstaltung organisiert haben, habe eine Mutter geschrieben: „Wenn mein Kind eine Erkältung hat, lasse ich es zu Hause. Wenn es um das Leben meines Kindes geht, lasse ich es auch zu Hause.“((ContentAd))Was müssen die streikenden Schülerinnen und Schüler befürchten? Schließlich befreit die Teilnahme an einer politischen Demonstration nicht von der Schulpflicht. Die Bundesschülerkonferenz hatte Schulen aufgerufen, die angekündigten Streiks zu unterstützen. „Uns geht es darum, dass junge Menschen ihr verfassungsmäßiges Recht auf Versammlungsfreiheit ausüben können“, sagt Generalsekretärin Amy Kirchhoff. Die Schulbehörde sieht das anders. Mittelfrankens Ministerialbeauftragte für Gymnasien, Gabriele Kuen, hat den Schulleitungen eine Handlungs-Empfehlung geschickt.((Platzhalter))„Ein Streik gegen die Schule oder den Unterricht trifft den falschen Adressaten. Die Schule entscheidet nicht über den Wehrdienst, sie hat den Auftrag, Bildung und politische Mündigkeit zu fördern“, erklärt Kuen. Am besten wäre ihrer Meinung nach eine Lösung, die die demokratische Auseinandersetzung fördert, ohne den Bildungsauftrag zu vernachlässigen. „Grundsätzlich befürworte ich das Engagement der Schülerinnen und Schüler für gesellschaftliche Fragen.“ Deshalb rät sie anstelle von strengen Sanktionen zu einem pädagogischen Umgang: Wer gestreikt habe, könnte im Nachgang eine Verfassungsviertelstunde vorbereiten oder die versäumten Stunden nachholen.((Platzhalter))Wie haben es die Teilnehmenden selbst geregelt? Toni Dietsch sagt: „Wir wurden bei uns an der Fachoberschule Nürnberg gefragt, ob wir streiken. Ich hab mich gemeldet. Das Schlimmste, was mir passieren kann, ist ein Verweis. Aber lieber einen Tag in der Schule fehlen, als wochenlang beim Bund in der Grundausbildung sein.“ Und der 18-jährige Jannis aus Oberasbach erklärt, an seiner Schule hätten sich ungefähr 25 Schülerinnen und Schüler entschieden, dass die Teilnahme wichtiger sei als die Konsequenzen. „Aber wir haben Bescheid gesagt.“Ein Förderzentrum aus Nürnberg hat Bildungsauftrag und Streikrecht verbunden: Nach Absprache mit der Schulleitung sind mehrere Lehrer mit 15 Schülern im Alter zwischen 12 und 17 Jahren vor Ort. „Wir haben mit den Schülern das Thema besprochen und uns entschieden, uns zusammen mit der Klasse zu beteiligen, bevor sich ein paar unerlaubt in blöde Situationen bringen.“

Schülerstreik gegen Wehrpflicht

Schulstreik gegen Wehrpflicht

Demo gegen die Wehrpflicht in Nürnberg

Sharon Chaffin

wehrpflichtzwei

„Gegen unsere Grundsätze“: Auch in Erlangen treten Schüler gegen Wehrpflicht in den Streik

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Nürnberg - „Keiner hat Lust, sich im Krieg erschießen zu lassen“, sagt Toni Dietsch. Er ist einer der jungen Menschen, die am Schülerstreik gegen das Wehrdienst-Gesetz in Nürnberg teilnehmen. Was wiegt mehr: Das Grundrecht auf Streik oder die Schulpflicht?

Schülerstreik gegen Wehrpflicht: „Lieber einen Tag fehlen als wochenlang Grundausbildung“